Lied 16 und Gebet
Einleitende Worte (bis zu 3 Min.)
„Sei mitfühlend wie Jesus“ (10 Min.):
Joh 11:23-26 — Jesus tröstete Martha („Ich weiß, dass er auferstehen wird“, „Ich bin die Auferstehung und das Leben“ nwtsty Studienanmerkungen Joh 11:24, 25)
Joh 11:33-35 — Jesus ging es sehr nahe, als er Maria und andere weinen sah („weinte“, „seufzte . . . und war ganz aufgewühlt“, „innerlich“, „brach . . . in Tränen aus“ nwtsty Studienanmerkungen)
Joh 11:43, 44 — Jesus ergriff die Initiative, um anderen zu helfen
Nach geistigen Schätzen graben (8 Min.):
Joh 11:49 — Wer setzte Kaiphas als Hohen Priester ein, und wie lange hatte er dieses Amt inne? („Hoher Priester“ nwtsty Studienanmerkung)
Joh 12:42 — Warum hatten manche Juden Angst davor, Jesus offen als den Christus anzuerkennen? („Vorsteher“, „aus der Synagoge ausgeschlossen“ nwtsty Studienanmerkungen)
Was hast du über Jehova gelernt?
Welche anderen Schätze hast du entdeckt?
Bibellesung (bis zu 4 Min.): Joh 12:35-50
Erstes Gespräch (bis zu 2 Min.): Verwende den Gesprächsvorschlag.
Erster Rückbesuch (Video) (5 Min.): Zeige und besprich das Video.
Vortrag (bis zu 6 Min.): w13 15. 9. 32 — Thema: Warum brach Jesus in Tränen aus, bevor er Lazarus auferweckte?
Jesus ist „die Auferstehung und das Leben“ (Joh 11:25) (15 Min.): Besprechung. Zeige das Video Gott hat ihn zum Herrn und Christus gemacht — 2. Teil (Ausschnitt). Besprich dann folgende Fragen: Was lernen wir aus diesem Bericht über Jesu Mitgefühl? Warum ist Jesus „die Auferstehung und das Leben“? Welche Wunder wird Jesus in der Zukunft tun?
Versammlungsbibelstudium (30 Min.): jy Kap. 38
Wiederholung und Vorschau auf nächste Woche (3 Min.)
Lied 147 und Gebet